【初中德育工作在2015年中怎样做的总结】2015年，我校初中部认真贯彻落实国家和地方关于加强未成年人思想道德建设的有关精神，围绕“立德树人”的根本任务，结合学校实际，扎实推进德育工作的各项措施。通过多种途径和方式，努力提升学生的道德素质、行为规范和心理健康水平，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

一、主要做法与成效

1. 加强思想教育，筑牢德育基础

学校坚持每周开展主题班会，结合时事热点、传统节日和学生实际，有针对性地进行爱国主义、集体主义、法治观念等教育。同时，通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种形式，营造良好的德育氛围。

2. 完善管理制度，规范行为习惯

制定并落实《学生日常行为规范》，建立班级量化评比制度，将学生的日常表现纳入综合素质评价体系。通过设立“文明班级”“优秀学生”等荣誉称号，激励学生争先创优。

3. 开展丰富多彩的活动，增强德育实效

年内组织开展了“学雷锋活动月”“法制宣传教育周”“心理健康讲座”“感恩教育”等多项主题活动，增强了学生的社会责任感和自我管理能力。

4. 加强家校联系，形成教育合力

通过家长会、家访、微信群等方式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长与发展。定期召开家长委员会会议，听取家长意见，改进德育工作。

5. 注重心理健康教育，促进学生身心健康发展

配备专职心理教师，开设心理健康课程，设立心理咨询室，对学生进行心理疏导和干预，帮助学生树立积极向上的心态。

二、具体工作内容一览表（2015年度）

三、存在问题与改进方向

尽管2015年的德育工作取得了一定成效，但仍存在一些问题，如部分学生的行为习惯仍需进一步规范，个别家长对德育工作的重视程度不够，心理健康教育覆盖面有待扩大等。针对这些问题，学校将在今后的工作中不断优化德育机制，加强师资培训，提高德育工作的科学性和实效性。

四、结语

2015年是初中德育工作稳步推进的一年，我们在实践中不断探索、不断总结，取得了宝贵的经验。展望未来，我们将继续以学生为中心，以德育为核心，不断提升德育工作的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的新时代青少年贡献力量。